경상북도 공고 제2015-    호

2015년도

정보소외계층 집합정보화교육기관 선정 공고

정보소외계층(장애인, 고령층, 결혼이민자) 정보격차해소를 목적으로 하는 집합정보화교육기관 선정에 대해 아래와 같이 안내하오니 관심 있는 기관 및 단체에서는 많은 참여 바랍니다.

2015년 1월 26일

경 상 북 도 지 사

1. 사업목적

o 장애인, 고령층, 결혼이민자 등 정보소외계층에게 실용적 정보화 교육을 통해 정보활용 능력 배양 및 정보화 사회 동참기회를 부여하고 삶의 질 향상 도모

2. 사업개요

o  사업주체 : 미래창조과학부(총괄), 경상북도(수행), 한국정보화진흥원(지원)

o  사업기간 : 2015. 3. 1 ~ 12. 31

o  사  업  비  : 275,478천원

o  사업내용

․ 장애인 집합정보화교육     : 11개 기관 (2,420명)

․ 고령층 집합정보화교육     :  4개 기관 (  960명)

․ 결혼이민자 집합정보화교육 :  2개 기관 (  120명)

3. 지원내역

o 지원기간 : 2015. 3. 1 ~ 2015. 12. 31 (10개월)

o 지 원 금(기관별)

구 분		장애인 집합정보화교육	고령자 집합정보화교육	결혼이민자 집합정보화교육
지원금	전임강사비	연간 20,800천원	연간 5,100천원	연간 5,200천원
	기관운영비	연간 898천원	연간 1,000천원	연간 1,000천원
	합 계	연간 21,698천원	연간 6,100천원	연간 6,200천원

o 교육교재 : 한국정보화진흥원에서 개발한 정보화교육 표준교재 무상 지원

4. 신청자격

o 법령에 의한 비영리법인, 사회복지법인 및 이에 준하는 자격을 갖춘 기관, 단체, 대학 부설 평생교육원

o 정보화교육이 가능한 강의실과 10명 이상에 대한 동시교육이 가능한 PC보유 등 교육시설을 구비한 기관

※ 세부 자격요건은 첨부된 신청 안내서 참조

5. 교육기관 선정

o 선정기관 : 총 17개 기관

․ 장애인 집합정보화교육기관     : 11개 기관

․ 고령층 집합정보화교육기관     :  4개 기관

․ 결혼이민자 집합정보화교육기관 :  2개 기관

o 선정조건 : 교육기관은 정보소외계층(장애인, 고령층, 결혼이민자) 전용 교육과정을 개설, 운영하여야 하며, 연중 무상교육을 실시하여야 한다.

6. 신청방법

o 접수기간 : 2015. 1. 26.(월) ~ 2. 6.(금) 18:00 까지 도착분

o 제출방법 : 우편접수 및 방문제출

․ 접수처 : 702-702 대구광역시 북구 연암로 40(산격동 1445-3)

경상북도 정보통신과 취약계층집합정보화교육 담당자

※ 접수 마감일 도착분에 한해 유효하며, 제출된 서류는 일체 반환하지 않음

o 제출서류

▶ 수행계획서 및 사업계획서 6부(붙임 신청 안내서의 서식을 이용하여 작성)

▶ 법인(단체) 증빙서류 사본 6부

※ 법인(단체) 증빙서류 : 법인설립허가서, 정부 및 지자체 등록 관련증빙 서류, 사업자등록증 등 해당 기관 및 단체를 증명할 수 있는 서류를 말함

7. 선정결과 통보 : 2015. 2. 16.(월) (선정기관 개별통지)

8. 기타 사항

o 교육기관 선정 관련 제반사항에 대해 첨부의 신청 안내서를 반드시 확인

o 선정된 이후 제출 서류의 내용이 사실과 다름이 밝혀질 경우 선정이 무효화되며 향후 2년간 본 사업에 지원할 수 없음

o 기타 문의사항은 경상북도 정보통신과(☎053-950-2176)로 문의

붙임 1. 2015년 정보소외계층 집합정보화교육기관 지원사업 안내서

2. 수행계획서(서식) 및 서약서

3. 표준정보화교육(과정)

2015년도 정보소외계층 집합정보화교육

교육기관 선정 및 지원사업 안내서

2015.  1.

	경 상 북 도
	정보통신과

2015년도 정보소외계층 집합정보화교육

교육기관 선정 및 지원사업 안내서

Ⅰ		사업개요

○ 추진배경

장애인, 고령층, 결혼이민자 등 정보소외계층에게 실용적 정보화 교육을 통해 정보활용 능력 배양 및 정보화 사회 동참기회를 부여하고 삶의 질 향상 도모

○ 추진근거 : 국가정보화기본법 제34조

○ 사업개요

∙ 사업주체 : 미래창조과학부(총괄), 경상북도(수행),한국정보화진흥원(지원)

∙ 사업기간 : 2015. 3. 1 ~ 12. 31

∙ 사 업 비 : 275,478천원

∙ 사업공고 : 2015. 1. 26 ~ 2. 6

○ 사업내용

∙ 장애인 집합정보화교육     : 11개 기관, 2,420명

∙ 고령층 집합정보화교육     :  4개 기관,   960명

∙ 결혼이민자 집합정보화교육 :  2개 기관,   120명

Ⅱ		사업내역

□ 추진절차

사업공모	→	서류접수 (수행계획서)	→	심사위원회 심사․평가	→	교육기관 선정	→	협약체결 (도↔교육기관)

□ 지원내역

○ 교육기관별 지원내역

구 분		장 애 인 (11개 기관)	고 령 층 (4개 기관)	결혼이민자 (2개 기관)
총지원금		238,678천원	24,400천원	12,400천원
	기관별 지원금	21,698천원 (강사비 20,800, 운영비 898)	6,100천원 (강사비 5,100, 운영비 1,000)	6,200천원 (강사비 5,200, 운영비 1,000)
교육기간		3. 1 ~ 12. 31	3. 1 ~ 12. 31	3. 1 ~ 12. 31
기 관 별 교육인원		220명	240명	60명
교육시간		년 800시간 이상 (월 최소 60시간 ~ 최대 100시간)	년 300시간 이상 (월 최소 20시간 ~ 최대 40시간)	년 200시간 이상 (월 최소 15시간 ~ 최대 30시간)

※ 지원금은 집합교육을 위한 강사 인건비와 운영경비로 구분되며 해당 목적으로만 집행 가능

○ 교    재 : 교재는 교육기관이 교육과정에 적합한 교재를 자체 선정, 활용할 수 있으며 한국정보화진흥원에서 개발한 정보화교육 표준교재에 한해 무상으로 지원받을 수 있음

Ⅲ		신청자격

□ 교육기관 신청자격

○ 법령에 의한 비영리법인, 사회복지법인 및 이에 준하는 자격을 갖춘 기관, 단체, 대학 부설 평생교육원

▸법인형태구분(각호 중 하나 충족)

- 사회복지법 등에 의해 설립된 복지관

- 고등교육법에 의해 설립된 교육기관

- 비영리민간단체지원법에 의거 등록증을 교부받은 단체

- 기타 이에 준하는 자격을 갖춘 기관 및 단체

○ 정보화교육이 가능한 강의실과 10명 이상에 대한 동시교육이 가능한 PC보유 등 교육시설을 구비한 기관

▸교육시설(모든 항목 충족)

- 정보화교육이 가능한 강의실 1개 이상

- 10명 이상에 대한 동시 교육이 가능한 컴퓨터 10대 이상

- 컴퓨터 이용이 가능한 책상, 의자가 각각 10개 이상

- 개별 PC는 인터넷 이용이 가능할 것

- 개설 교육과정에 필요한 소프트웨어를 갖추고 있을 것

- 기타 교육 운영에 필요하다고 판단되는 필수 시설

▸교육환경(모든 항 충족)

- 강의실은 건축 관련 법령에 위배되지 아니한 건축물에 설치되어 있어야 함

- 장애인교육기관은 건물 내에 장애인 전용 화장실, 경사로 등 장애인 기초 편의시설이 설치되어 있을 것

▸교육인력(각호중 하나 충족)

- 교육기관은 개설하고자 하는 교육과정을 위해 아래 요건 중 하나를 충족하는 강사를 확보해야 함

․ 전문대학 이상 학력 소지자로서 IT 관련학과 졸업생

․ IT 관련 국가자격증 또는 국제자격증 취득자 소지자

․ 정보화교육 강의 경력이 1년 이상인 자

Ⅳ		교육운영

□ 교육운영

○ 교육기관은 정보소외계층을 위한 전용 교육과정을 개설, 운영하여야 하며, 교육기간은 연중 무상교육을 실시하여야 한다.

- 교육대상 : 장애인, 고령층, 결혼이민자

1. 「장애인복지법시행령」제2조 제1항에 따른 장애인 및 직계가족(부모형제자매)

2. 「고용상 연령차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률」제2조 제1호에 따른 고령자

3. 「다문화가족지원법」제2조 제2호의 결혼이민자 등

- 교육장소 : 각 교육기관 강의실

- 교육기간 : 2015. 3. 1. ~ 12. 31.

□ 교육과정

○ 교육기관은 정보화교육 표준교육과정[별표 제1호]을 준수하여야 하며, 교육과정과 교육수요에 따라 적절하게 교과를 편성․운영한다.

○ 교육기관은 정보소외계층 정보화교육을 위한 별도 반을 편성해야 한다.

Ⅴ		선정기준 및 절차

□ 선정기준

○ 교육과정의 적합성 및 우수성

○ 교육인력(강사)의 전문성

○ 교육기자재, 장애인 편의시설 등 교육환경

○ 해당 계층 정보화교육 운영실적

○ 교육기관의 전문성 및 사업수행 의지 등

※ 세부 선정기준은 [붙임] 심사기준 및 배점표를 참조하며, 본 안내서상 기재되어 있지 않은 부분에 대해서는 ‘정보소외계층 집합정보화교육 운영․관리 지침(한국정보화진흥원, 2015. 01.)’을 따른다.

□ 심사방법 : 심사위원회를 통한 기관 평가

※ 제출된 서류의 기재내용에 대해 사실 확인이 필요하다고 판단되는 기관에 대해서는 현장실사 실시

Ⅵ		교육기관 신청방법

□ 신청방법

○ 접수기간 : 2015. 1. 26.(월) ~ 2. 6.(금) 18:00 까지 도착분

○ 제출방법 : 우편접수 및 방문제출

- 접수처 : 702-702 대구광역시 북구 연암로 40(산격동 1445-3)

경상북도 정보통신과 집합정보화교육 담당자

※ 접수 마감일 도착분에 한해 유효하며, 제출된 서류는 일체 반환하지 않음

○ 제출서류

- 수행계획서 및 사업계획서 6부(붙임 2 서식을 이용하여 작성)

- 법인(단체) 증빙서류 사본 6부

※ 법인(단체) 증빙서류 : 법인설립허가서, 정부 및 지자체 등록 관련증빙 서류, 사업자등록증 등 해당 기관 및 단체를 증명할 수 있는 서류를 말함

Ⅶ		추진일정

○ 공고 및 신청서 접수                  : 1월 26일 ~ 2월 6일

○ 기관 선정 심사위원회 개최            : 2월 12일

○ 기관 선정 결과 통보                  : 2월 16일

○ 협약체결(도 ↔ 선정기관)             : 2월 23일(예정)

○ 사업추진                             : 3월 ~ 12월

[붙임 2]

2015년도 정보소외계층 집합정보화교육

수   행    계   획   서

접수번호

기 관 명
기관유형	법인 ( ) 비영리민간단체 ( ) 평생교육원( ) 개인 ( ) 기타( ) 등록한바 없음 ( )
대 표 자
주 소	(우 : - )
설 립 일
설립목적
법 인 명
법인등록번호
정보화교육 사업담당자	성 명
	소 속		직 위
	전화번호		휴대폰
	팩스번호		이메일
교육 유형	장애인(주 교육 대상) 지체( ) 지적( ) 시각( ) 청각( ) 기타( )		고령층( )		결혼이민자( )
본 서류상의 기재 내용이 사실과 다름없음을 확인하며, 2015년도 정보소외계층 집합정보화교육기관으로 지원하고자 이와 같이 수행계획서를 제출합니다. 2015년 월 일 기관장 : (직인) 경상북도지사 귀하
붙임 1. 사업계획서 1부. 2. 법인등록증 등 사본 1부

(예시)

2015년도 정보소외계층

집합정보화교육 사업계획서

2015. 1.

교 육 기 관 명

Ⅰ. 교육기관 일반현황

◎ 작성요령 : 기관연혁 및 주요사업내용, 최근 2년간 관련 교육실적, 조직구성 및 강사현황 등 기관에 대한 전반적인 소개

1. 기관 주요 연혁

2. 주요 사업내용

3. 최근 2년간 정보화교육 실적

4. 기관 조직구성도

5. 인력운영 계획(본 교육 관련)

o 관리운영인력
성 명	소 속	직급	담당업무	비 고

※ 교육인력(강사 등) 운용계획은 ‘Ⅲ. 교육인력’에서 작성

Ⅱ. 교육 환경

1. 교육장 환경

◎ 작성요령 :  본 사업과 관련하여 사용될 강의실, 교육용 PC, 인터넷회선, SW 등 교육장 현황 기술

가. 강의실 환경 및 인터넷회선

구 분	내 용
면 적	총 면 적	㎡
	강의실 면적	㎡
	정보화교육 강의실 면적 (본 교육 관련)	㎡
강의실 수	총 강의실 수	개
	정보화교육 강의실 수 (본 교육 관련)	개
인터넷회선	회선유형	전용회선 / 일반회선
	회선사업자명
	회선속도
	회선 수	개

교육기관 사진 (건물 전경)	강의실 사진 (본 사업과 관련된 강의실)

나. 정보화교육용 PC 보유 현황 (본 교육 관련)

순번	사 양	보유대수	구매년도 (년/월)	보유방법 (구매/임차)
1	P4 3GHz, RAM 2GB, HDD 320GB, 17“ LCD	10	2015. 1.	구매
2
3
4
5
총 보유 대수 대

다. 정보화교육용 S/W  및 기타 기자재 보유 현황 (본 교육 관련)

◎ 작성요령 :  S/W, 프린터, 빔프로젝트 등의 기타 교육용 기자재 보유현황 기재

순번	품 목	사양	보유대수	구매년도 (년/월)	보유방법 (구매/임차)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2. 장애인을 위한 교육환경 조성 현황(장애인 집합정보화교육기관만 작성)

◎ 작성요령 : 장애인 편의시설(사진 등 증빙자료 첨부가능) 및 특수 기자재, 보조기기와 장애인 전문가(예: 수화통역사) 확보 등 장애인 교육을 위한 환경조성 현황 또는 계획 기술

3. 교육장 접근성 및 편의시설

◎ 작성요령 : 시설에 대한 교통 접근성, 편의시설 등(사진 등 증빙자료 첨부가능)

Ⅲ. 교육인력

◎ 작성요령 :  본 교육 관련 전임강사, 보조강사, 자원봉사자 등에 대해 기재

1. 강사 운용 계획

성 명	전공	자격증	관련 경력	교육예정과목	예정 교육시간

2. 보조강사 또는 자원봉사자 운영 계획

성 명	전공	자격증	관련 경력	교육예정과목	예정 교육시간

3. 강사인건비 및 강사처우 개선 계획

Ⅳ. 교육계획

☞  2015 표준 정보화교육과정(공통) 참고하여 계획수립

1. 교육과정 운영계획 총괄표

◎ 작성요령 : 교육과정 운영에 대한 개괄적 내용을 작성하며, 다음 페이지 ‘2. 세부 교육계획’에서 작성하는 내용들과 일치해야 함

순번	수준	교육과정명	교육 시간	교육 기간	강사 명	교 육 목표인원
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
계

※ ‘수준’은 ‘초급/중급/모바일’으로 구분하여 작성

2. 세부 교육계획

(개설 교육과정 수만큼 아래 양식을 copy하여 사용)

1. 교육과정명 :

과정구분	초급 / 중급 / 모바일	교육목표인원	명
교육기간	2015. . ~ 2015. .
주당 교육시간	일 시간	총 교육시간	시간
교육대상자 유 형	장애인 지체( ) 지적( ) 시각( ) 청각( ) 기타( )
	고령층( )
	결혼이민자( )

가. 교육목표 및 특장점

나. 교육내용

교 육 내 용	교육시간	강사명	교 재

Ⅴ. 교육 홍보계획

1. 교육생 모집 및 홍보 계획

◎ 작성요령 : 해당 지역의 정보화교육 수요 및 교육 홍보방법 등을 구체적으로 작성

가. 교육수요

인근 지역 장애인, 고령층, 결혼이민자 현황	통계 대상 지역을 구체적으로 명시 교육대상자에 대해 장애유형, 연령, 국적별 통계자료 제시
교육수요 현황	교육신청 예정자 사전조사 현황 등

나. 교육생 모집 및 홍보 계획

홍보방안	내 용	시 기	비 고

Ⅵ. 교육생 사후관리 방안

1. 사후관리 계획

◎ 작성요령 : 교육생 이력관리, 상담진행 및 상담내역 관리 등 개별 계획 제시

구 분	내 용	시 기	비 고

2. 연계 프로그램

◎ 작성요령 : 대회 참가, 자격증 취득지원, 취업알선 등 프로그램 운영, 지원 계획 제시

구 분	내 용	시 기	비 고

3. 최근 2년간 대회참가, 자격증 취득, 취업 실적

◎ 작성요령 : 대회 참가, 자격증 취득지원, 취업알선 등 최근 2년간 실적 작성

Ⅶ. 기 타

◎ 작성요령 : 본 지원과 관련하여 강조하거나, 기타 제시하고자 하는 내용 기술

서     약     서

본 귀관은 정보소외계층 집합정보화교육 사업계획서를 제출함에 있어 제반 현황 및 통계자료가 2015년 월 현재해당사항에 대하여 정확하게 작성되었으며, 사실과 다른 내용이나 고의적인 오류가 포함되지 아니하였음을 확인합니다.

만약 추후 허위사실이 발견될 경우에는 선정취소 및 향후 귀 도 및 정부부처 추진 사업에의 참여제한 등의 처분을 감수하겠음을 서약합니다.

2015년       월     일

기관명 :

기관장 :                  (직인)

※ 전체 과정명은 국민정보화교육(www.itstudy.or.kr) >전자도서관>교육생교재 에서 확인가능

표준 정보화교육 과정(공통)

대상	수준	과정명(교재명)	주요내용
공통	초급	인터넷 첫걸음	ㆍ인터넷 연결방법 및 전자우편 사용법 ㆍ즐겨찾기 등 익스플로어 기본 기능 학습 ㆍ교통정보사이트 검색과 빠른길 검색 ㆍ생활정보 찾기(환율, 날씨 등) ㆍ지식검색에 묻고 답하기 ㆍ인터넷 신문읽기
		정보생활 첫걸음	ㆍ윈도우 7 다루기, 파일과 폴더 만들기 ㆍ인터넷 검색하여 생활정보 찾기 및 멀티미디어 활용 ㆍ인터넷 뱅킹 및 이메일 보내기 받기 ㆍ윈도미디어센터 활용 ㆍ내 컴퓨터 지키기 ※ 윈도우 7 및 익스플로러 8.0 기반
		한글 2010	ㆍ한글 2010 프로그램의 기본기능 이해 ㆍ입력과 저장, 문서 편집과 출력, 그림 삽입 ㆍ도표 생성 및 편집, 계산식 사용 ㆍ예제 문서 만들기(초청장, 레시피, 명단표 등) ※ 한글 2010 버전 기반
	중급	편리한 디지털	ㆍ인터넷뱅킹으로 계좌이체 ㆍ전자상거래를 통해 물건사기와 중고물품 판매 ㆍ인터넷으로 티켓 예매와 취소 ㆍ전자정부 사이트에서 주민등록등본 발급
		생생한 디지털	ㆍ휴대폰을 통한 무선인터넷 접속과 문자메시지 수·발신 ㆍ메신저 사용법 신설 ㆍ화상채팅용 웹카메라 설치와 화상 채팅하기를 신설 ㆍ영상전화기 설치와 사용법을 신설 ※ 휴대폰 2G 및 네이트온, 비쥬폰 등 활용
		재미난 디지털	ㆍ디카 사진의 컴퓨터로 이동과 단순 편집 ㆍ인터넷 현상소 검색과 사진인화 ㆍ인터넷을 통해 만화, 드라마, 영화 감상 ㆍ코덱설치와 영화 자막이용법 ㆍ인터넷 게임 즐기기
		디지털로 일하기	ㆍ엑셀을 이용한 데이터 입력 및 편집 ㆍ간단한 함수 활용(RANK, SORT, IF 함수기능 등) ㆍ프레젠테이션의 작성과 편집, 슬라이드효과 ※ 엑셀2002와 파워포인트2002 버전 기반
		인터넷에 집짓기	ㆍ웹에디터의 이해와 기본 사용법 ㆍ슬라이드 및 동영상 제작과 편집(2단 홈페이지) ㆍ홈페이지 출판과 유지보수 ㆍ미니홈피 제작 및 관리 ※ 나모 웹에디터 5 및 MS-Word 등 활용
		한글2005	ㆍ한글 2005를 활용한 다양한 예제 문서 만들기 ※ 패션명함, 광고전단지, 전시회 포스터, 초대 엽서, 간이영수증, 동호회 신문 등 만들기
		PC자가정비	ㆍ컴퓨터, 인터넷 속도 빠르게 하기 ㆍ하드디스크 백업, 포맷하기 ㆍ시스템 복원하기 ㆍ바이러스, 악성코드 제거하기

공통	중급	엑셀 2007	ㆍ엑셀 2007을 활용한 다양한 문서 만들기
		파워포인트 2007	ㆍ파워포인트 2007을 활용한 다양한 문서 만들기
		포토샵 CS2	ㆍ포토샵 CS2를 활용한 다양한 작품 만들기
		포토삽 CS6	ㆍ포토샵 CS6를 활용한 다양한 작품 만들기
		멀티미디어	ㆍUCC, 동영상 편집 등 중급 예제로 구성
		스마트한생활을 위한 대한민국 전자정부	ㆍ전자정부, 세금검색 등 스마트폰, 인터넷을 활용하면 편리한 생활정보 수록
		사이버교육정보	ㆍ사이버가정학습, 교육기관 검색 등 학부모에게 도움 되는 정보로 구성
		참 좋은 인터넷	ㆍ정보보호의 중요성 및 생활속의 정보보호 방법 ㆍ저작권법 및 정보윤리 등 정보생활 가이드
		엑셀 2010	ㆍ엑셀 2010을 활용한 다양한 문서 만들기
		파워포인트 2010	ㆍ파워포인트 2010을 활용한 다양한 문서 만들기
	모바일	차세대뉴미디어정복	ㆍ인터넷 웹과 스마트 폰의 앱을 통합 뉴디미어 활용 ㆍ소셜네트워크 및 IPTV, DMB, 태블릿 PC 등 이해 ※ 소셜네트워크 : 블로그, 카페, 트위터, 페이스북 등
		디지털커뮤니티파워업	ㆍ목적별 인터넷 동호회(까페) 활동 ㆍ블로그, 트위터, 페이스북 등 개인미디어의 이해 및 생성, 운영
		스마트폰 이용법 및 활용법 제대로 알기(안드로이드폰)	ㆍ스마트폰의 다양한 종류 및 운영체제 알기 ㆍ안드로이드폰 환경 설정 및 기능 사용법 알기 ㆍ안드로이드폰 어플 활용하기 ㆍ안드로이드폰 정부 어플 및 스마트폰 금융거래 이용자 유의할 점 알기
		스마트폰 이용법 및 활용법 제대로 알기(아이폰)	ㆍ스마트폰의 다양한 종류 및 운영체제 알기 ㆍ아이폰 환경 설정 및 기능 사용법 알기 ㆍ아이폰 어플 활용하기 ㆍ아이폰 정부 어플 알기 및 스마트폰 금융거래 이용자 주의점 알기

표준 정보화교육 과정(장애인)

대상	수준	과정명(교재명)	주요내용
청각	초급	컴퓨터 첫걸음	ㆍ컴퓨터를 켜고 끄는 방법 ※ 윈도우 XP 버전 기반 ㆍ마우스와 키보드 연습 ㆍ윈도우 탐색기를 이용한 파일과 폴더 생성, 편집, 이동과 삭제
		인터넷 첫걸음	ㆍ인터넷 연결방법 및 전자우편 사용법 ㆍ즐겨찾기 등 익스플로어 기본 기능 학습 ㆍ교통정보사이트 검색과 빠른길 검색 ㆍ생활정보 찾기(환율, 날씨 등) ㆍ지식검색에 묻고 답하기 ㆍ인터넷 신문읽기
		한글 첫걸음	ㆍ한글 프로그램의 기본기능 이해 ※ 한글 2004 버전 기반 ㆍ입력과 저장, 문서 편집과 출력, 그림 삽입 ㆍ도표 생성 및 편집, 계산식 사용 ㆍ문서인쇄, 파일 압축과 해제
		한글 2010	ㆍ한글 2010 프로그램의 기본기능 이해 ㆍ입력과 저장, 문서 편집과 출력, 그림 삽입 ㆍ도표 생성 및 편집, 계산식 사용 ㆍ예제 문서 만들기(초청장, 레시피, 명단표 등)
	중급	편리한 디지털	ㆍ인터넷뱅킹으로 계좌이체 ㆍ전자상거래를 통해 물건사기와 중고물품 판매 ㆍ인터넷으로 티켓 예매와 취소 ㆍ전자정부 사이트에서 주민등록등본 발급 ※ 휴대폰 2G 기반
		생생한 디지털	ㆍ휴대폰을 통한 무선인터넷 접속과 문자메시지 수발신 ㆍ메신저 사용법 신설 ㆍ화상채팅용 웹카메라 설치와 화상 채팅하기를 신설 ㆍ영상전화기 설치와 사용법을 신설 ※ 휴대폰 2G 및 네이트온, 비쥬폰 등 활용
		재미난 디지털	ㆍ디카 사진의 컴퓨터로 이동과 단순 편집 ㆍ인터넷 현상소 검색과 사진인화 ㆍ인터넷을 통해 만화, 드라마, 영화 감상 ㆍ코덱설치와 영화 자막이용법 ㆍ인터넷 게임 즐기기
		디지털로 일하기	ㆍ엑셀을 이용한 데이터 입력 및 편집 ㆍ간단한 함수 활용(RANK, SORT, IF 함수기능 등) ㆍ프레젠테이션의 작성과 편집, 슬라이드효과 ※ 엑셀2002와 파워포인트2002 버전 기반
		인터넷에 집짓기	ㆍ웹에디터의 이해와 기본 사용법 ㆍ슬라이드 및 동영상 제작과 편집 ㆍ홈페이지 출판과 유지보수, 미니홈피 제작 및 관리 ※ 나모 웹에디터 5 및 MS-Word 등 활용
		엑셀 2010	ㆍ엑셀 2010을 활용한 다양한 문서 만들기
		파워포인트 2010	ㆍ파워포인트 2010을 활용한 다양한 문서 만들기
지체	초급	참쉬운 컴퓨터	ㆍ컴퓨터를 켜고 끄는 방법, 게임을 통한 키보드와 마우스 학습 ㆍ한글 2004 기본 학습 ㆍ인터넷 TV 보기 및 음악 듣기, 지도를 이용하여 길찾기 ㆍe-카드 주고받기
시각	중급	인터넷 활용하기	ㆍ시각장애인(전맹) 인터넷 활용하기
	모바일	아이폰 활용하기	ㆍ시각장애인(전맹) 아이폰 활용하기

표준 정보화교육 과정(고령층)

대상	수준	과정명(교재명)	주요내용
고령층	초급	컴사랑 글사랑	ㆍ컴퓨터기초(마우스/키보드연습, 윈도우창 다루기, 파일과 폴더생성, 편집, 이동과 삭제) ㆍ한글2010(글자/문단모양 바꾸기, 표만들기, 표꾸미기) ㆍ인터넷기초(웹브라우저 활용하기, 전자우편 활용하기, 게시판 글쓰기, 라디오/영화감상)
		한글첫걸음	ㆍ한글2004 기본기능 이해 ㆍ입력과 저장, 문서 편집과 출력, 그림 삽입 ㆍ도표 생성 및 편집, 계산식 사용 ㆍ문서인쇄, 파일 압축과 해제
	중급	재미난 디지털	ㆍ디카 사진의 컴퓨터로 이동과 인화 ㆍ스위시 프로그램을 이용한 사진 편집 ㆍ인터넷에서 노래듣기 ㆍ인터넷을 통해 드라마와 영화 감상
		디지털로 일하기	ㆍ엑셀을 이용한 데이터 입력 및 편집 ㆍ간단한 함수 활용(RANK, SORT, IF 함수기능 등) ㆍ프레젠테이션의 작성과 편집, 슬라이드효과 ※ 엑셀2002와 파워포인트2002 버전 기반
		인터넷에 집짓기	ㆍ웹에디터의 이해와 기본 사용법 ㆍ슬라이드 및 동영상 제작과 편집(2단 홈페이지) ㆍ홈페이지 출판과 유지보수 ㆍ미니홈피 제작 및 관리 ※ 나모 웹에디터 5 및 메모장 등 활용

표준 정보화교육 과정(결혼이민자)

대상	수준	과정명(교재명)	주요내용
다문화	초급	컴퓨터·한글기초 (한국어)	ㆍ컴퓨터를 켜고 끄는 방법 ㆍ마우스와 키보드 연습 ㆍ윈도우 탐색기를 이용한 파일과 폴더 생성, 편집, 이동과 삭제 ㆍ한글 2005 이용하기 ※ 윈도우 XP 버전 기반
		인터넷기초 (한국어)	ㆍ인터넷 익스플로러 알기 ㆍ이메일 보내기 및 받기 ㆍ정보검색 사이트 알기 및 정보 검색하기 ㆍ다국어 언어(베트남어) 폰트 설치하기 ㆍ메신저 하기 및 인터넷 카페 생성, 운영 ※ 여성결혼이민자의 생활과 밀접한 주제로 구성
		컴퓨터·한글기초 (몽골어, 베트남어, 중국어, 필리핀어)	ㆍ컴퓨터를 켜고 끄는 방법 ㆍ마우스와 키보드 연습 ㆍ윈도우 탐색기를 이용한 파일과 폴더 생성, 편집, 이동과 삭제 ㆍ한글 2005 이용하기 ※ 윈도우 XP 버전 기반
		인터넷기초 (몽골어, 베트남어, 중국어, 필리핀어)	ㆍ인터넷 익스플로러 알기 ㆍ이메일 보내기 및 받기 ㆍ정보검색 사이트 알기 및 정보 검색하기 ㆍ다국어 언어 폰트 설치하기 ㆍ메신저 하기 및 인터넷 카페 생성, 운영
	중급	인터넷활용 (한국어)	ㆍ인터넷 음악 듣기 및 영상 보기, 사이버교육 듣기 ㆍ동영상 및 블로그 만들기 ㆍ인터넷 뱅킹 및 기차표 예약하기
	모바일	스마트폰 활용하기 (중국어, 몽골어, 베트남어, 필리핀어)	ㆍ스마트폰에 대한 이해 ㆍ안드로이드폰 익히기, 안드로이드폰 활용하기 ㆍ아이폰 시작하기, 아이폰 활용하기

※ 과정별 교육기간은 교육대상 및 수준에 따라 탄력적으로 운영 가능

※ 사업지원기관 제작 교재 정보 및 신청은 홈페이지(www.itstudy.or.kr) 참고

[별첨]

심사기준 및 배점

구 분	평 가 항 목	배 점
교육여건 (25점)	①정보화교육사업 수행경험	10
	②교육환경 (시설 및 접근성, 장애인 편의시설, 교육장비사양, 상태 등)	15
교육계획 (50)	③강사확보 및 행정지원 인력 유무 등 (강사인건비, 강사처우 등)	15
	④교육과정 운영계획 (교육과정 수준별 편성 비율 등)	20
	⑤교육생 모집 방안(홍보전략 등)	5
	⑥교육생 사후관리 (상담, 대회참가, 자격증취득, 취업알선 등)	10
기관의 전문성 (10)	⑦기관설립 목적 및 연혁 등	5
	⑧기관현황(조직구성, 사업현황 등)	5
사업수행의지 (15)	⑨사업참여 및 운영의지 등	15
합 계		100